Дорогой пятиклассник! Ты в начале интересного и непростого пути к постижению прошлого своего народа и других стран. Чтобы путешествие с богиней истории Клио было увлекательным, изучи эти памятки. Они помогут тебе правильно оценивать события и деятелей прошлого.
ПОМНИ!
1. Любой народ начинается с осознания себя – своего пути, своего долга и своей цели.
2. Народ, пренебрегающий исторической памятью, исчезает.
3. Можно иметь славную историю своего народа, но оставаться бесполезным для своего народа.
4. У каждого народа своя история: свои мучения и свои мудрости, своя красота и своя правда, своя слава и свой позор.
5. Быть с народом, а не с толпой, быть гражданином страны, а не населением – вот задача каждого патриота.
6. Как быть народом? Для этого надо стать личностью, дорасти до соборности, осознать свою ответственность и быть свободным для любви и добрых дел.
7. Народу необходимо возрождать то, что делало его дух могучим и сильным, а не то, что разрушало его основы на протяжении истории.
8. Народ познается по отношению к своим святыням.
9. Кто был добрым гражданином своего Отечества, тот имеет все основания быть современником для народа и в настоящем и в будущем.
К уроку
учебник - Уколова В.И.История. Древний мир.
При подготовке к урокам тебе понадобятся карты. Их можно посмотреть на сайте ИСТОРИЯ.РУ
Сайт "История Древнего мира
Сайт "Древний Рим"
Музеи мира. Здесь есть ссылки на большинство музеев, которые ты можешь посетить, не выходя из дома
Приглашаю к обсуждению фильма о подвиге 300 спартанцев
Предлагаю ученикам 5 классов посмотреть фильм "Странствия Одиссея" и ответить на вопросы:
- что в фильме вам понравилось?
- какие качества Одиссея вы бы отметили?
- какие крылатые выражения связаны с поэмой Гомера "Одиссея"?
Документальный фильм "Последний бой 300 спартанцев" Фильм "Приключения Одиссея"